- Los chicos que tengan fiebre, o los que la hayan tenido en los
últimos dos días, que no asistan a la escuela.
- Que en cada turno se limpien con agua y lavandina los pupitres, los
juguetes, las manijas de las puertas y las sillas.
- Ventilar y permitir la entrada del sol a los espacios cerrados y
airear las aulas en los recreos.
- Lavarse las manos con agua y jabón por lo menos, una vez por cada
turno.
- Mantener los cestos libres y no acumular basura.
- Evitar realizar actos, reuniones o actividades en lugares poco
ventilados.
Por otra parte, se sugiere organizar con los alumnos una actividad que
incluya:
- Información sobre las medidas que se implementan para que el
regreso a la escuela sea seguro.
- Intercambio de experiencias sobre el periodo de contingencia y de
vacaciones para que todos puedan expresarse.
- Recordarles la disponibilidad de jabón y de cestos de basura.
- Repasar las técnicas adecuadas para lavar las manos, toser y
estornudar. - Escuchar con mucha atención y comprender los temores, dudas, intereses y expectativas de los chicos y orientarlos.
Sugerir a los alumnos:
a) Lavarse las manos con agua y jabón:
- Al llegar a la escuela
- Al salir y entrar de la hora de recreo
- Antes y después de consumir sus alimentos
- Antes y después de ir al baño
- Al salir de la escuela
b) Lavar o limpiar los utensilios o envases de bebidas que utilizan para
consumir los alimentos a la hora del recreo.
c) No tocarse los ojos, nariz ni boca; no meterse objetos a la boca como
lápices y no compartir alimentos ni bebida
d) Limpiar la superficie de los equipos, aparatos o mobiliario con que
tienen contacto, y posteriormente, lavar sus manos.
Estar atentos (todos)…
- A fin de garantizar que la escuela sea un espacio seguro y saludable, es de suma importancia realizar una evaluación permanente para detectar
posibles casos de riesgo y verificar el cumplimiento de las recomendaciones
de limpieza.
- Toda la comunidad educativa puede compartir la responsabilidad de
prestar una especial atención permanente, y de promover hábitos saludables
en sus estudiantes y la higiene en las aulas.
Finalmente:
En cada colegio, el mecanismo de protección más efectivo es el lavado
frecuente de manos y la higiene de los espacios escolares, equipos y
aparatos con los que se tiene contacto.
Con un manejo responsable, la escuela se puede convertir en un entorno
saludable y seguro, a diferencia de otros espacios donde se reúne un gran
número de personas sin estos procedimientos de verificación y control.
Del Ministerio de Salud...
Buenos Aires, Invierno de 2009
El Ministerio de Salud de la Nación informa que analizado el período
de licencia escolar especial transcurrido hasta el momento con motivo de las
medidas de distanciamiento social aplicadas por la circulación de Influenza
Pandémica A (H1N1) 2009, no existen evidencias que recomienden su extensión
por mayor tiempo.
Tomando en consideración la situación epidemiológica particular de cada
lugar del país.
Se recomienda para el inicio de las clases luego del período de
licencia invernal:
- la aplicación de un estricto control de ingreso a los
establecimientos escolares de alumnos, docentes, no docentes y directivos
que presenten sintomatología respiratoria febril,
- debiendo los mismos no ingresar al establecimiento, o retirarse del
mismo si los síntomas iniciaran dentro del horario de clases,
- realizar la consulta médica y el período de reposo, tratamiento y
auto aislamiento correspondiente.
- Se recomienda habilitar un espacio en el establecimiento educacional
a los fines de alojar a los sintomáticos respiratorios febriles hasta que
los mismos puedan retirarse a su domicilio.
Si bien en las provincias del país donde inició la difusión de la
Influenza H1N1 2009 las consultas por esta enfermedad han disminuido, aún
siguen apareciendo casos nuevos y otras provincias se encuentran aún en
pleno brote.
De manera que se recomienda mantener todas las precauciones para
evitar la transmisión de casos.
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